近日，教育部高等教育司公布了全国第二批32个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，江西理工大学“红色血脉，金色矿冶：AI赋能机电类课程项目化教学及应用”案例成为江西省唯一成功入选的案例。该案例针对当前传统教学存在课程理论知识与生产实际应用结合不紧密等问题，利用AI赋能课程项目化教学，智能助教及时响应答疑解惑，切实提高学生的学习兴趣、学习积极性与学生面向实际生产需求的工程实践能力。
江西理工大学此次入选的案例，是以AI赋能教育教学、产教融合为基础，开启了以红色思政教育铸魂，以金色矿冶特色添彩，以人工智能技术赋能的机电类课程项目化教学改革创新。该课程项目领衔负责人、江西理工大学教授潘春荣说：“案例构建了‘知识—能力—素养’的多维资源贯通的三维图谱体系。知识图谱连接课程知识体系网络，确保理论学习的系统性和个性化。能力图谱融入矿冶企业实际项目，培养学生实践创新能力和解决复杂工程问题的能力。素养图谱汇聚精准匹配的数字红色思政资源，致力塑造学生的价值观，培育学生的家国情怀。”
课程实施项目化教学是对于传统教学方式的一大突破。“我们通过引入矿冶企业真实场景项目，在课前发布知识点，让学生提前利用视频、智能助教等多种数字资源进行调研与设计；课中分组讨论汇报，教师评价总结；课后布置作业完善设计并调试，成果接受市场评价的方式，使得学生能够综合运用所学知识解决复杂工程问题，紧密对接企业需求，把工场变为实验室，培养学生的兴趣、工程能力与创新能力。”该课程项目主讲教师杨丽荣说。
“在江西理工大学的这门课上，我首次体验了基于AI辅助教学的智慧课程，通过AI助教快速查找相应解答并获得AI推荐的相关资源进行学习。经过一个学期的体验，我的学习积极性变得更高了，自主学习的效果也更好了。”江西理工大学机械218班曾玥说。
据悉，教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例评选，旨在深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上关于“注重运用人工智能助力教育变革”的重要指示精神，积极响应国家关于加快教育现代化、建设教育强国的战略部署，发掘一批在人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对高等教育改革与发展具有显著推动作用的实践案例，从而在更广的范围内发挥示范引领作用，促进人工智能赋能教育教学的创新发展。
此次江西理工大学案例的成功入选，具有示范性和影响力，有利于推动教学方法的改革和教学手段的更新。未来，江西理工大学将以此为契机，继续推进“人工智能+高等教育”的发展，将信息化技术运用到教学中，赋能教育教学的高质量发展。
